Equipo Ps. Desarrollo II. 2008

Eduardo Bravo Lange

Bienvenid@s Compañer@s; ya se dio inicio a un nuevo año académico, nosotros estaremos trabajando junto a ustedes en la asignatura “Psicología del Desarrollo II”, asignatura que para much@s es complicada, claro, se vienen pruebas, salidas a diferentes tipos de establecimientos, entrevistas, informes, reportes, tareas, fichas y un sin fin de actividades que si las pensamos rápidamente podrían terminar por colapsarnos antes de iniciarlas.

Mi mensaje de bienvenida dista mucho de un pesimismo anticipado (aunque hasta ahora suene a eso), la verdad es que lograr llegar a fin de semestre victorios@s está en ustedes, en saber organizar su tiempo y dedicarle esfuerzo a sus asignaturas.

Este semestre explotamos varias herramientas que harán de vuestro aprendizaje, algo más dinámico y entretenido…saquémosle provecho.

Por otro lado tienen un equipo de tutores que está dispuesto a guiarlos durante el semestre, no duden en hacernos preguntas cuando estén atacad@s por dudas, nosotros como alumnos, sabemos del proceso que están viviendo, de lo importante que es está asignatura en nuestra formación como Psicólogos y por ende estamos dispuestos a ayudarles y aclarar sus dudas.

La invitación está hecha, recuerden que todo esfuerzo siempre tiene su recompensa, y en una asignatura tan importante para vuestro futuro profesional el esfuerzo vale la pena. Además, se darán cuenta que están aproximándose cada vez más al quehacer de un(a) psicólog@, lo que le da a está asignatura un sabor especial.

Animo y éxito durante este semestre!!

Eduardo Bravo Lange.

Tutor Coordinador de Asignatura

Paola Cadima Mutis

“El desarrollo del hombre, sus crisis, las etapas normativas, la adolescencia, las fases conflictivas, los trastornos asociados a la edad, la adultez, temprana, intermedia y tardía, las responsabilidades adjuntas, la vejez, el síndrome del nido vacío, etc… ufff, en fin, la VIDA es asombrosa, tiene infinitos matices y es aún más bella cuando tenemos la oportunidad de descubrir y de adentrarnos detalladamente en cada una de estas etapas, sin la necesidad de vivirlas previamente, he ahí la magia de estudiar psicología! Así es, la psicología del desarrollo de éste semestre es aún más cercana a nosotros, porque las fases que estudiaremos se encuentran ligadas a experiencias vividas más recientes. Así es como podremos entender y comprender por qué reaccionamos ante una injusticia de una determinada manera cuando fuimos “púberes”, por qué nuestras formas de desenvolvernos, de socializar y en sí nuestros sentimientos más intensos también cambien con el tiempo y con las experiencias, entre muchas otras temáticas”.



Espero de todo corazón poder compartir junto a ustedes todo lo que yo pude aprender con este ramo y de ésta manera ayudarlos y orientarlos en sus tareas y trabajos de mejor manera.



Bienvenidos a Psicología del Desarrollo II


Sinceramente,
Paola Cadima Mutis

Tutora-Ayudante

Zarela Cerda Iturrieta

Compañer@s,

Sumándome a los saludos anteriormente expuestos, Deseo darles la bienvenida a la cátedra de Desarrollo II; la cual considero de suma importancia, pues es fundamental conocer y entender las distintas etapas por las cuales atraviesan las personas.

En el transcurso de este semestre aprenderán sobre el desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial del adolescente, adulto joven, intermedio y tardío ( senectud), estudiaremos sus características, derribaremos mitos arraigados en nuestra cultura y nos maravillaremos con todas las potencialidades que poseemos desde pequeños y que vamos desarrollando en el transcurso de nuestra ontogenia.

Tal vez, en una primera instancia, les resulte agobiante, tanta materia a leer, pero les aseguro, que si se organizan bien, le dan la importancia que tiene el contenido que se les enseñará en clases y realizan las fichas , tareas y reportes con tiempo, no tendrán dificultad de llevar a buen término este ramo.

Cuentan con una excelente Docente y equipo de tutores comprometidos con vuestro proceso de aprendizaje.

No deben olvidar que poseemos un deber moral con nuestros futuros pacientes, pues de nuestros conocimientos adquiridos en la universidad, de la dedicación que le pongamos a aprender, hará la diferencia entre un mal o buen profesional y de un diagnóstico certero.

Sólo me resta desearles éxito en este nuevo camino, el que lleguen al final sólo dependerá de vuestro esfuerzo y dedicación.

Un saludo afectuoso,

Zarela Cerda Iturrieta.

Tutora ayudante.

Paulina Darrigrande Molina

Saludos a todos:

Nuevamente ha comenzado el año y para variar es momento de ponerse las pilas que debieron haber recargado durante el verano (espero que así sea).

Sé que este año tiene toda la pinta de que les sacarán el jugo (y tienen toda la razón), sin embargo, y no es por intentar convencerlos de nada, al mismo tiempo acaban de empezar una etapa en la carrera donde los conocimientos que les serán entregados cada vez cobrarán mayor importancia y mayor sentido para ustedes, así que no vayan a perder el ánimo prematuramente ;)

Además, como ya saben, este año cuentan con el apoyo de todos nosotros como equipo y además del apoyo de cada uno de nosotros como sus tutores en los talleres.

Espero que este año sea exitoso para todos y cada uno de ustedes, pero no olviden, que eso depende únicamente de su propio esfuerzo y dedicación como estudiantes.

¡ÁNIMO!

Paulina Darrigrande Molina

Tutora Ayudante

Gloria Muñoz Muñoz.

Sumándome al saludo de bienvenida realizado por nuestro estimado coordinador Eduardo, quiero desearles que éste nuevo semestre sea de mucho éxito en todo lo que uds. se propongan, especialmente en el área académica.

Psicología del Desarrollo II es una asignatura maravillosa ya que comprende ciclos de vida cercanos a uds. como es la adolescencia y quizás en algunos casos se vean reflejados. Por otra parte tener conocimiento del ciclo vital y todo lo que esto comprende es fundamental para a posteriori ser un psicólogo con conocimientos sólidos en esta área lo cual es transversal a lo que emprendan en su futuro laboral.

Este nuevo año académico a simple vista podría ser caótico por todo lo que se viene, nuevas aspiraciones, metas, mayores responsabilidades y la introducción UTAmed, pero no se alarmen ya que creemos y estamos seguros que UTAmed es un sistema que viene a simplificar, dinamizar y a mejorar la educación y es por eso que nos hemos comprometido para entregarles nuestra ayuda y orientarlos para lograr aquellas “competencias” que se plantean en el programa. Desde mi perspectiva no basta con nuestro compromiso, también es necesario que uds. muestren interés y se esfuercen para salir exitosos este semestre y nunca dudes en preguntar si necesitas orientación ya que para eso estamos.

Solamente me queda darles ánimo para lo que comienzan y que las tazas de café extras, las ojeras y el tiempo empleado en su estudio serán recompensados en un futuro no muy lejano.

“Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar con atención, a responder serenamente y a callar cuando no tengas nada que decir y que no basta con saber, también se debe aplicar”.

Johann Kaspar Lavater (1741-1801) Filósofo, poeta y teólogo suizo.

Saludos Afectuosos.

Gloria Muñoz Muñoz

Tutora Ayudante.

Mº Elisa Ramírez Sepúlveda.

Bienvenidos compañeros a este nuevo año académico mi nombre es María Elisa Ramírez Sepúlveda y conformo el grupo de tutores de psicología del desarrollo II. Mi intención es incentivarlos a que en este semestre, aprovechen todas las posibilidades que la universidad de Tarapacá les brinda para prepararlos como destacados psicólogos en el futuro.

Para esto, la profesora junto con el coordinador y nosotros los tutores hemos estado trabajando para apoyarlos y ayudarlos en todas las interrogantes que puedan surgir durante la realización del ramo. Trabajaremos con la plataforma Utamed, la cual ayudará y facilitará el método de entrega de los trabajos y evaluaciones de éstos mismos.

Esperando que tengan una buena acogida y deseándoles un excelente semestre académico me despido invitándolos a que participen en los diferentes espacios que se han creado, para lograr una mayor interacción entre los estudiantes de psicología de diferentes niveles, aportando conocimientos a aquellos compañeros de niveles inferiores y logrando aprender de aquellos que se encuentran mas cercanos a ser psicólogos.

El desafío ya esta planteado…. Tan solo me queda desearles éxito en esta aventura.

Mº Elisa Ramírez

Tutora Ayudante.